北京理工大学智慧督导系统，华栖云技术助力

随着人工智能技术的深度应用，高等教育加速向数智化转型。北京理工大学（以下简称(jiǎnchēng)北理工）积极依托AI构建教育新生态(shēngtài)，探索人工智能赋能人才培养(réncáipéiyǎng)的创新路径(lùjìng)，相关实践近日被央视《焦点访谈》栏目专题报道。 作为北理工的深度技术合作伙伴(hézuòhuǒbàn)，华栖云秉持“共研共创(gòngchuàng)”理念，已(yǐ)携手其打造一体化智慧教学空间、多场景教学智能体及智慧督导系统，形成覆盖教、学、评全流程的智慧教育生态体系。此次节目中，便(biàn)聚焦报道了双方共创的智慧督导系统。 该(gāi)系统采用人机(rénjī)协同的AI评价技术，实现高度自动化课堂教学质量评价。通过在线巡课系统实时捕捉课堂全景，预警课堂异常情况。同时以多种(duōzhǒng)评价手段进行课堂督导，融合实时评价、过程(guòchéng)评价、综合评价、对比评价多元维度，全流程追踪教学质量动态，生成(shēngchéng)含个性化改进建议的智能督导报告，助力学校教学质量实现常态化提升。 AI实时巡课，异常情况秒级响应(xiǎngyìng) 覆盖314间教室的日常巡课系统(xìtǒng)实时在线 同步为督导专家开通远程巡课通道(tōngdào) 教师(jiàoshī)迟到、接打电话等异常行为触发毫秒级预警 预警信息一键推送(tuīsòng)至教务平台 教务人员可远程介入并及时处理突发(tūfā)情况 多维评价指标，精准解读课堂状态(zhuàngtài) 采用多元评价(píngjià)手段开展课堂督导 解析课程(kèchéng)组织、教学进度、教学方式等多维度指标 全流程追踪教学质量动态(dòngtài) 独创(dúchuàng)学生学习情绪变化评价指标 基于抬头率、前排(qiánpái)就坐率等数据研判学生学习情绪变化 进而识别和判断(pànduàn)课堂教学质量 帮助老师读懂课堂状态(zhuàngtài) 师生动态行为画像，构建(gòujiàn)教学反思闭环 整合教学过程数据构建动态化(dòngtàihuà)师生行为画像 结合课堂视频切片与(yǔ)情绪指数热力图 回溯“学生抬头率骤降”“互动冷场”等(děng)关键节点 精准把握课堂兴趣点与(yǔ)薄弱环节 形成“数据洞察(dòngchá)—视频回溯—策略生成”三阶反思模型 让教学反思(fǎnsī)落地为可操作的改进策略 个性化督导报告，让教学督导成为长期陪伴(péibàn) 督导报告包含个性化改进建议与教师改进轨迹记录(jìlù) 形成可追溯的(de)教学成长档案 让教学督导从单次评估变为长期(chángqī)陪伴 同时覆盖课程/学科/院校/教师(jiàoshī)个人的四级报告体系 构建起全场景覆盖的智能督导报告(bàogào)矩阵 自2024年建立至今，北理工数智化教学质量评析服务平台已覆盖学校314间教室，助力课堂朝着更(gèng)高效、更智能的(de)方向(fāngxiàng)迈进，为师生带来全新的教学体验。 不止(bùzhǐ)于在北理工的成功实践，华栖云“栖评”智慧教学评价系统已在众多高校落地，以AI能力持续赋能教学质量常态化(huà)提升。 与浙江大学教育学院共创课堂教学即时性评价框架(kuāngjià)，为(wèi)督导课堂观察提供即时性标签，利于记录、诊断和判断课堂教学行为(xíngwéi)，极大提升视频督导效率； 四川师范大学则从人才培养目标出发，构建端到(duāndào)端的培养过程管控，建立校院(xiàoyuàn)两级质量管理体系，综合多种评价内容，使教学改进(gǎijìn)方案采纳率显著提升...... 华栖云以(huáqīyúnyǐ)技术深耕赋能教育数智化转型(zhuǎnxíng)，也始终以高校实践反哺技术创新——依托30+高校真实课堂多视角、多维度教学数据集，历经百万级数据训练(xùnliàn)，构建20+维度教学行为标签体系，形成(xíngchéng)深度贴合高校教学场景的教学质量专家模型(móxíng)；基于时空特征融合(rónghé)算法，实现异形教室全视角识别，精准掌握学生课堂行为，打造最懂课堂的AI分析系统。 从央视聚焦的北理工实践到众多(zhòngduō)高校的常态应用，华栖云始终以技术创新服务教育需求。未来，华栖云也将(jiāng)不断优化(yōuhuà)教学评价解决方案，助力更多院校实现教育质量评析的数智化升级。 （本文来源：日照(rìzhào)新闻网。本网转发此文章，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。对(duì)文章事实有疑问，请与有关方核实或(huò)与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）